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于永正小古文教学实录荟萃于永正古诗教学实录舒鸣

2023-03-19 00:38:05  乔瞧娱乐网

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1、于老师的教学艺术是善待学生的艺术。他的爱是对学生的理解、欣赏与鼓励。他那有情有趣的课堂教学不正体现了这一点吗。师在教学中巧妙运用各种各样激励的手段:运用语言、通过爱抚、传递微笑、耐心等待、物质奖励表扬、肯定、鼓励学生。在大红花一课中,于老师那幽默风趣的语言激励和那丰富充沛的情感激励,使学生在学习中放松、放开,有效地激发了他们学习的情感,增强了课堂教学的效益。

2、于老师把“重情趣”作为“五重教学”的首要内容,在他的很多课例中体现。这也是“以人文本”的教学理念的体现。于老师的教学艺术是求真求实的艺术。在教学狐狸和乌鸦一课的自评中,于老师说,“课堂教学因学生的精彩而精彩。”“没有平时的教育,学生没有读、思的习惯,平时不善于、不敢于表达自己的意思,我纵有三头六臂也无济于事。

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于老师说过一句话:没有变化就没有艺术。这节课要变个样子,变个形式,请大家看一幕哑剧。哑剧就是光有动作,没有声音。上节课闻其声不见其人,想象的是说话的样子。那么这节课呢,就是见其人不闻其声。想象他们会说什么,反过来啦。中扮演一位老师,他扮演同学。你们看了以后给他起个名儿,根据你的分析,他叫什么更合适。看懂了请你想一想,剧中这位老师取个什么名好,这个同学叫个什么名字。

第一,对话要分自然段。注意提示语,就这两点。于永正老师《草》教学实录读后感。语文是情趣盎然的,是实实在在的,语文是给人以艺术的享受,教育科学的启迪。我读了于永正老师的教学实录《草》。于老师新颖的教学设计,丰富而充沛的教学情感,使得课堂教学效果极好。

于永正古诗教学实录

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